Capítulo 31: O Pergaminho Anômalo

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— Como foi a sensação no primeiro dia de aula?

No caminho de volta da montanha para o dormitório, as pequenas bruxas do segundo ano perguntaram, preocupadas, às calouras como havia sido a experiência.

— Foi ótimo!

— Todas nós conseguimos ativar a Visão de Energia sem problemas!

— Já usei a Visão de Energia várias vezes. Meus olhos ficam cheios de cores, mas isso não atrapalha a visão. Pelo contrário, parece até que consigo enxergar com mais clareza!

…

As bruxas do segundo ano: “???”

Aquilo era um pouco diferente do que tinham imaginado!

Lilith não conseguiu evitar a pergunta:

— Vocês não sentiram dor de cabeça? Nem dor nos olhos?

— Não!

— Meus olhos ficaram um pouco ressecados e doloridos, mas a culpa foi minha. No começo, eu achava que quanto mais verde o papel de revelação ficasse, melhor. Só consegui controlar os tons mais claros, e mesmo assim eles eram apenas um pouco mais claros que o verde médio — disse Cheryl, arrependida.

— Esperem! Os tons mais claros? Quantos níveis de impregnação mágica vocês conseguiram controlar? — Lilith percebeu que havia algo errado.

— Três!

— Eu também, três!

— Eu consegui dois. Se soubesse, teria voltado mais cedo para a sala depois do almoço e praticado.

— Eu consegui cinco, ha-ha!

…

As calouras falavam todas ao mesmo tempo.

As bruxas do segundo ano ficaram completamente atônitas.

— Não é possível… As calouras de hoje estão tão talentosas assim?

Quanto tempo elas haviam levado para dominar vários níveis de impregnação mágica?

Com certeza não tinha sido no primeiro dia de aula.

Naquela época, como o grau de impregnação mágica ultrapassava um pouco o que seus olhos conseguiam suportar, elas haviam passado vários dias sofrendo com dores de cabeça e nos olhos até se acostumarem.

Então por que, para as calouras, tudo parecia tão fácil?

— Nós nem somos grande coisa. Moran, Vashida e Silfa é que são incríveis! Elas dominaram todos os níveis de impregnação mágica capazes de deixar o papel de revelação verde. Moran, principalmente: ela já consegue usar a energia mágica para desenhar livremente no papel! — disse Aissa.

As bruxas do segundo ano olharam chocadas para as três, especialmente para Moran.

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Até aquele momento, nenhuma delas tinha certeza de que conseguiria desenhar no papel de revelação.

É claro que isso também acontecia porque nenhuma delas havia praticado aquela habilidade.

Embora as três fossem bruxas, Lilith também era uma bruxa, e mesmo assim, naquela época, só havia se adaptado um pouco mais rápido do que elas, sofrendo alguns dias a menos.

— A propósito, onde estão os papéis de revelação de vocês? A diretora não pediu que os levassem para praticar mais depois da aula? — perguntou outra veterana.

— Não! Durante a aula nós já entendemos, de modo geral, a relação entre a mudança de cor do papel de revelação e a quantidade de poder mágico utilizada.

— É verdade! A diretora só nos disse para praticar magia com equilíbrio, sem nos precipitarmos. Não foi assim com vocês também?

As bruxas do segundo ano: “…”

Elas começaram a suspeitar que a diretora tivesse sido trocada.

Uma das veteranas chegou a perguntar:

— Quem ensinou vocês foi a diretora Amisha? A de manto preto?

— Sim! A diretora não disse que todas elas eram a mesma pessoa? Deve ser algum tipo de magia poderosa! Pena que ela só vai nos contar que magia é essa depois que nos formarmos.

— Eu suspeito que cada diretora seja diferente! Caso contrário, como poderia haver uma diferença tão grande? Contem-nos com detalhes como foi a aula de hoje!

…

— O quê? Vocês praticaram sozinhas durante as duas horas do almoço?

— Vocês não foram passear pelo castelo?

— Não, eu vi vocês passeando pelo castelo!

— O quê? Vocês voltaram para a sala e começaram a praticar? Por quê? Era a primeira vez que visitavam o castelo da academia! Depois de voltar para a sala, vocês nem conversaram sobre isso?

As bruxas do segundo ano ficaram ainda mais confusas.

Que caloura normal se mataria de praticar durante o intervalo? Ainda mais no primeiro dia de aula, quando não havia pressão acadêmica e praticamente não havia nada para aprender.

— Eu vi as outras praticando, então comecei também! — explicou Cheryl. — Se eu soubesse que elas eram tão aplicadas, teria passado menos tempo passeando pelo castelo. Pratiquei pouco, não dominei o suficiente e meus olhos ainda estão um pouco doloridos.

— Eu também!

— Eu também!

— Então quem começou primeiro?

— Eu sei! Alba e eu voltamos mais cedo e, assim que chegamos, vimos Moran, Vashida e Silfa praticando. Elas estavam levando aquilo muito a sério. Se até as bruxas estavam se esforçando tanto, é claro que não podíamos ficar preguiçosas! — disse Aissa, levantando a mão.

A atenção voltou a se concentrar nas três garotas.

— Moran foi a primeira a começar. Quando Silfa e eu voltamos, ela já conseguia desenhar no papel de revelação usando energia mágica — contou Vashida.

Silfa também assentiu:

— Ela foi ao banheiro logo depois da aula e, quando voltou, começou a praticar. No início, Vashida e eu não entendíamos qual era o sentido de treinar daquele jeito. Mas, depois que vimos o resultado, também não conseguimos ficar paradas.

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As calouras não acharam aquilo nem um pouco estranho. Afinal, durante a aula da tarde, já tinham testemunhado o quanto Moran era obcecada por se superar — e também haviam se esforçado um pouquinho por influência dela.

Não imaginavam que acabariam assustando as veteranas.

As bruxas do segundo ano olharam para Moran, subitamente compreendendo tudo.

— Então não é que a diretora seja diferente. É porque vocês têm a Moran!

Moran: “(´•ᴗ•`)”

— Moran! Tem certeza de que o nome do seu objeto de talento é Livro das Cartas? Não seria Livro da Obsessão por Estudos? — perguntou Lilith.

Quem havia dito que Moran não tinha nada de anormal? Na opinião de Lilith, ela era anormal, sim. Anormalmente obcecada por estudar!

Moran: “…”

— Vamos, vamos! Andem logo! Voltemos para revisar as lições de hoje!

— Podem ir na frente! Acabei de me lembrar de que ainda não fui à biblioteca buscar os livros da lista de leitura obrigatória do segundo ano!

…

As bruxas do segundo ano perderam o interesse em continuar conversando. Tanto as que voltavam para o dormitório quanto as que retornavam ao castelo da academia apressaram o passo.

Não podiam deixar que as calouras as superassem, podiam?

Dizer que as calouras eram a turma mais aplicada que a diretora já havia ensinado? Pois então elas precisavam mostrar à diretora que também eram muito esforçadas!

— Ei, veteranas! Não corram tanto! Esperem por nós! — gritaram as calouras, acelerando ao perceber o que estava acontecendo.

Ao ouvirem aquilo, as bruxas do segundo ano correram ainda mais depressa.

Vashida e Silfa já haviam corrido alguns passos quando de repente perceberam que alguém não se movera. Pararam e chamaram por ela:

— Moran, o que está fazendo? Vamos!

Moran balançou a cabeça.

— Nós só aprendemos a usar a impregnação mágica para ativar a Visão de Energia. Por que tanta pressa para voltar? É melhor caminharmos devagar e observar a Visão de Energia pelo caminho. Aqui do alto da montanha, a vista é ampla, e podemos contemplar muito mais energia natural majestosa!

Vashida e Silfa refletiram e concluíram que ela tinha razão. Diferentemente das veteranas, elas ainda não tinham tantas coisas para aprender. Para que correr de volta?

Quando tentaram chamar as outras calouras, descobriram que todas já haviam desaparecido na distância.

As duas então ativaram a Visão de Energia e, junto com Moran, contemplaram o horizonte.

— Uau! A energia natural perto do jardim de ervas é tão intensa! Com certeza há muitas plantas mágicas ali!

— E naquela direção… É tão longe! Deve ser a região interna, ou talvez até a região periférica!

— Virem-se depressa! Também há muitos vestígios de energia dentro do castelo da academia!

…

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